La mañana de este viernes María Teresa Cabrera participó en el programa Buenos días país, la destacada dirigente social en la República Dominicana fue presidenta de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) , en el conversatorio que se centró en el tema de la educación, mismo que se convirtió en uno de los más trascendentales a debatir tras la aparición de la pandemia y el impedimento que esta supone para las clases presenciales y aún más el desafío que enfrentan los padres, estudiantes y maestros  en el terreno virtual, un mecanismo que mayormente era utilizado para operaciones muy obligatorias pasa a ser parte de nuestra cotidianidad o más bien de la covidianidad.

La destacada dirigente y representante de la educación se refirió en el conversatorio al tema de la pandemia y el desafío que representa en la actualidad, esta crisis ha desatado en diversos sectores una sábana enorme de negatividad, sin embargo, como seres humanos que se reinventan hemos sabido sacudirnos, apuntó María Teresa.

Dentro de esos grandes desafíos que permanecen visibles destacó tres aspectos, el primero de ellos el tema de la inclusión, el drama de miles de niños que antes de la pandemia no tenían acceso a la educación, ante la actual situación se hace más compleja la posibilidad de que puedan recibir la enseñanza a la cual tienen derecho. Si antes eran miles ahora serán muchos más los que quedarán excluidos señaló preocupada la docente.

El segundo punto fue la educación inicial, ese sector vulnerable, una gran cantidad de niños quedaran fuera, especialmente aquellos pequeños que este año deberían estar iniciando su proceso educativo y que por motivos sanitarios deben quedarse en casa. Hay alrededor de un 55% por ciento de niños de 5 años fuera del esqueleto educativo que se esta armando para dar cara a la pandemia y tratar de seguir con el proceso enseñanza aprendizaje.

Otro factor a señalar fue la calidad de los aprendizajes, uno de los grandes imperativos del sistema educativo y eso no es un tema nuevo, siempre ha sido una cuestionante y es un problema que existía desde antes de la pandemia.

Esta crisis sanitaria amenaza con aumentar los niveles de desigualdad en los índices de escolaridad, no todo el mundo esta preparado para la era tecnológica educativa a la cual nos obliga el covid, pero es entendible que hay que adaptarse al cambio y renacer en él, otro factor es la deserción escolar, antes en grandes números ahora mucho más masiva.

Pero sin lugar a dudas el gran desafío que deja la pandemia es la inclusión y juntos debemos trabajar para superar eso. El dato es abrumador, 43 millones de estudiantes podrían quedar fuera del sistema educativo a nivel global producto de la pandemia. Indicó la maestra.

Como parte de su intervención destacó que la radio y la tv eran los medios más idóneos para llegar a un público más amplio y que se hace necesaria una segmentación del sector escolar que permita identificar aquellos estudiantes que pueden aplicar para acceder a la enseñanza a través de la radio y tv así como los que tienen mejor acceso a internet para evitar la inclusión y que nadie se quede fuera por la falta de herramientas y estrategias.

Para finalizar dijo que se hace necesario el seguimiento a las familias para que formen parte del acompañamiento de sus hijos y se integren de manera positiva y colaborativa al proceso actual educativo.